A
partir da análise e da leitura comparativa entre os quadros de Pedro
Américo e Ernest Meissonier, despertar a percepção das crianças, com a
intenção de desenvolver um olhar crítico para os fatos históricos que
são transmitidos e assimilados praticamente sem nenhum questionamento. Faixa etária: Crianças a partir do 4º ano.
Detalhe de Independência ou Morte, de Pedro Américo
É comum ouvirmos que um povo sem história e, em consequência, sem historiador, não tem memória.
No entanto, nosso passado está repleto de fatos obscuros que, graças à
liberdade artística, ganharam versões que se tornaram quase que
verdadeiras, tal como a Independência do Brasil. De qualquer forma, o
papel do historiador sempre foi de suma importância, porque, com seus
estudos, ele interpreta a história passada para aprofundar o
conhecimento do presente. Mas, hoje, a ligação com
o cotidiano está tornando a disciplina cada vez mais atraente. Em
substituição aos temas amplos, que evidenciam preocupações com países,
guerras e heróis, nos últimos anos, os profissionais de História estão
se dedicando a pesquisas de temas restritos (dos interesses individuais, da arte, da mulher,
da juventude, da criança etc.). Embora eles pareçam menores, uma
pequena descoberta, pode levar à origem de muitas coisas. Esse processo
fica evidente na Independência do Brasil. A partir do estudo do quadro
de Pedro Américo, muita coisa veio à tona! Continuar lendo...http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/99/artigo273611-1.asp
Pedagoga com formação pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (1999-2003). Professora concursada-efetiva pela Prefeitura Municipal de Sidrolândia/MS. Pós-Graduada Especialista em Educação pela UFMS/MEC/UNDIME//UEMS. Pós Graduada Especialista em Coordenação Pedagógica. Neuropsicopedagoga Institucional e Clínica, Pós-Graduada em Autismo, Pós-Graduada em Gestão Escolar (Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção. Pós-Graduada em Autismo e Pós-Graduanda em Direito Educacional Contato: pedagogaclaudinha@gmail.com