CANAL PEDAGÓGICO

Falar sobre o seu aluno é fácil, afinal, você passa geralmente quatro horas diárias com eles. Mas, para direcionar ou redirecionar o seu trabalho pedagógico, é necessário ter dados mais consistentes. A observação e o registro são as formas mais adequadas para obter esses dados. Caderno de registro - Separe um caderno para as suas anotações. - Deixe três a quatro folhas para anotações referentes a cada aluno. - Durante as atividades, observe cada criança e anote as dificuldades, as facilidades, as preferências individuais de cada um. - Há necessidade de fazer diariamente um relatório de cada criança. Anote apenas o que você acha relevante para o desenvolvimento deles. - Às vezes uma criança terá apenas uma frase anotada em seu relatório num período de dez dias e outro terá uma anotação mais extensa. Não se preocupe! Isso é um reflexo da diversidade de ritmos de aprendizagem que podemos encontrar em cada turma. - Sempre que puder, releia suas anotações e obse...

REGISTRO DIÁRIO INSTITUIÇÃO: MUNICÍPIO: TURMA: TURNO: ANO: DIREÇÃO: Como foi a chegada e a saída das crianças? Quais os interesses mais fortes que observei nas conversas e nas brincadeiras das crianças? Qual a duração de dada de cada atividade dirigida? Houve alguma criança que não se envolveu? O que ela fez nesse momento? As atividades dirigidas cumpriram com os objetivos propostos? Como as crianças se organizaram durante o tempo de trabalho? O que as crianças fizeram durante os momentos livres? Do que, como, onde, com que materiais e brinquedos as crianças brincaram? As formas como organizei o espaço e propus o material foram adequadas para a iniciativa e o trabalho autônomo das crianças? Quais os projetos que o dia de hoje possibilita desenvolver amanhã?

Colegas da educação infantil, segue abaixo algumas sugestões para o Relatório Psicopedagógico Bimestral a) Adaptação Escolar A criança demonstrou alguma dificuldade em sua adaptação? Adaptou-se bem ao grupo? Estabeleceu relações com as crianças de ambos os sexos? Seu papel no grupo foi ativo ou passivo? Demonstrou comportamento agressivo nesse período? b) Coordenação Motora Geral Tem bom controle muscular? Tem agilidade e destreza nos movimentos? Sobe e desce degraus? Cai ou tropeça com facilidade? Corre com facilidade? Acompanha os gestos das músicas cantadas pelos colegas? Encaixa com facilidade as peças dos materiais pedagógicos? Faz corretamente os exercícios de Educação Física? Coopera com os colegas nas aulas de Educação Física? c) Linguagem Oral Obedece às ordens dadas? Seu vocabulário está coerente com sua faixa etária? Nomeia objetos? Faz os exercícios fono-articulatórios corretamente?  Consegue ajudar a professora a contar uma história? Parti...

Dia de criança fazer arte! Estimule a percepção artística de seus alunos e prepare novos talentos                                             Por Camila Miranda Em 8 de maio comemoramos o Dia do Artista Plástico. A data é uma homenagem ao pintor e desenhista José Ferraz de Almeida Júnior, que foi possivelmente o primeiro artista plástico brasileiro a introduzir o homem do povo em suas obras. No ensino infantil, desenhar, pintar e construir fazem parte do mundo fascinante das artes. Segundo a diretora pedagógica do Colégio Savioli, Selma Sabino Braga de Melo, de São Paulo (SP), "a escola é o espaço onde a criança desenvolve sua capacidade intelectual e a sua sociabilidade e aprimora sua capacidade de expressar-se e criar". Para ...

Fonte: Revista Guia Prático para Professores de Educação Infantil.