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Sidrolândia, Mato Grosso do Sul, Brazil
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (1999-2003). Tem experiência na área de Educação. Professora concursada-efetiva pela Prefeitura Municipal de Sidrolândia/MS (02 períodos). Exerce a função de Docente na Educação Infantil. Pós Graduada-Especialista em Educação Infantil pela UFMS/MEC/UNDIME//UEMS. Contato: E-mail: pedagogaclaudinha@gmail.com site; http://canalpedagogico.blogspot.com MSN: claus.id@hotmail.com

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quarta-feira, 28 de abril de 2021

28 DE abril: Dia Internacional da Educação

 28 de abril: DIA INTERNACIONAL DA EDUCAÇÃO

A educação é uma importante ferramenta no combate às desigualdades, além de garantir melhores oportunidades para o indivíduo.

Dia Internacional da Educação é uma data comemorativa cuja função é reforçar toda a fundamental importância da educação em nossas vidas. No Brasil, essa data pode ser celebrada em dois dias diferentes. Uns comemoram-na em 24 de janeiro, e outros, em 28 de abril.

O Dia Internacional da Educação é uma data comemorativa que serve para reforçar a importância da educação para o desenvolvimento do ser humano. Além disso, essa data pode ser um momento para que debates ocorram e propostas para melhorar a educação aconteçam, tanto em nível nacional quanto internacional.

No Brasil o Dia Internacional da Educação é celebrado, por alguns, em 24 de janeiro e, por outros, em 28 de abril.

Isso é reforçado pelo que já é do conhecimento de muitos: a educação é uma ferramenta importante na formação do indivíduo enquanto ser pensante, além de propiciar oportunidades. Também, a educação é uma forma para garantir-se o respeito a valores importantes, como os Direitos Humanos, atuando, ainda, no combate às desigualdades existentes.

Para que a educação consiga cumprir esses objetivos, são necessárias políticas públicas que permitam o fornecimento de um ensino de qualidade que garanta inclusão e conhecimento a todos. Por isso, é fundamental que todos saibam a importância da educação, e, visando a isso, estabeleceu-se uma data comemorativa para ela.

No Brasil, existe um desentendimento acerca do Dia Internacional da Educação, não existindo um consenso sobre quando essa data deve ser celebrada. Existem aqueles que, para tanto, defendem o dia 24 de janeiro, enquanto outros defendem o dia 28 de abril. Vamos entender o porquê das duas datas!

Organização das Nações Unidas (ONU) propôs o dia 24 de janeiro para que fosse celebrado o Dia Internacional da Educação. Essa decisão foi anunciada internacionalmente após uma Assembleia Geral realizada no dia 3 de dezembro de 2018. Com isso, essa data foi celebrada pela organização, pela primeira vez, no ano de 2019.

Com a criação da data, a ONU convidou outras organizações, organizações não governamentais, institutos acadêmicos, entre outros, para abraçá-la e celebrar a educação internacionalmente no dia citado. A criação dessa data foi parte dos esforços da ONU para garantir o reconhecimento que a educação merece.

O papel da ONU na defesa da educação é antigo e remonta ao seu surgimento. Uma das primeiras ações da ONU foi a emissão da Declaração Universal dos Direitos Humanos, um documento fundamental para a humanidade, pois determina direitos básicos que todos os seres humanos devem ter.

Um desses direitos básicos é a educação, e o artigo 26 da Declaração trata especificamente dela:

1. Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.

2. A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos do ser humano e pelas liberdades fundamentais. A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos e coadjuvará as atividades das Nações Unidas em prol da manutenção da paz.

3. Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.

No entanto, estar como direito básico não garante que a educação seja tratada como merece em todo o planeta, e, por isso, os líderes mundiais sempre se reúnem para debater medidas a fim de garantir o desenvolvimento educacional e propor soluções para os gargalos que, ainda no século XXI, impedem muitos de terem acesso a uma formação de qualidade.

Uma das formas de garantir que a educação melhore a nível internacional são o debate e a proposição de metas, que as nações devem cumprir. Algumas dessas metas para a educação são encontradas nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, os ODS. Esses objetivos fazem parte de uma proposta da ONU para garantir o desenvolvimento sustentável e a redução da pobreza e da destruição do meio ambiente até o ano de 2030.

Para isso ocorra, a educação é enxergada como essencial e é, portanto, um dos 17 objetivos listados nas ODS. A educação é o quarto objetivo, e, para a ONU, uma educação de qualidade é fundamental para garantir a inclusão das pessoas, gerando qualidade de vida e maiores oportunidades para todos.

A outra data proposta para se comemorar o Dia Internacional da Educação leva em consideração o Fórum Mundial de Educação, evento que aconteceu em Dacar, no Senegal, entre os dias 26 e 28 de abril de 2000. Esse evento contou com a presença de líderes de 164 países, inclusive o Brasil, e tinha como objetivo garantir o desenvolvimento da educação no planeta.

No final desse evento, foi ratificado um documento conhecido como Declaração de Dacar, na qual compromissos foram assumidos pelos assinantes tendo em vista avanços na área educacional. A importância desse evento e dessa declaração fez com que muitos educadores adotassem o dia 28 de abril como o Dia Internacional da Educação.

Isso porque no dia 28 de abril de 2000 foi ratificado o documento mencionado. No Brasil, o Ministério da Educação (MEC) reconheceu o 28 de abril, pois publicações oficiais já foram realizadas dando ênfase à importância dessa data comemorativa e atribuindo a sua celebração ao 28 de abril.











sexta-feira, 23 de abril de 2021

Modelo de Parecer Descritivo para a Educação Infantil (Período de ensino remoto)

 


Sugestão de Parecer Descritivo . 

PARECER DESCRITIVO 1ª BIMESTRE/2021

O presente Parecer Descritivo visa avaliar o desenvolvimento da aprendizagem da criança, (colocar  o nome do aluno aqui...........) em relação as atividades propostas através do ensino remoto no referido Bimestre do corrente Ano Letivo.

Considerando a necessidade de isolamento social como medida de enfrentamento ao coronavírus COVID-19 e a suspensão das aulas presenciais no município, as aulas presenciais passaram a ocorrer na modalidade de ensino remoto com atividades diárias por meios digitais (AVA- Ambiente Virtual de Aprendizagem) e atividades impressas mensais para serem retiradas no CMEI.

Dessa forma, faz se necessário que a Avaliação da Aprendizagem seja feita através da observação com registro descritivo por parte do professor das atividades realizadas pelas crianças, e com devolutiva das mesmas pela família, no referido CMEI.

Durante este bimestre, foram trabalhados diversos campos de experiências conforme propõe a Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil (Oralidade e Escrita, Traços, sons, cores e formas, Espaços, tempos, quantidades e relações), com o objetivo de ampliar  o universo de experiências, conhecimentos e habilidades das crianças da referida turma, frente aos conteúdos propostos em consonância também, com Proposta Política Pedagógica, referente à faixa-etária, dentre eles: alfabeto, numerais e quantidades de 1 à 10, cores primárias, contos infantis, cantigas infantis.

Portanto, percebe-se através das atividades realizadas pela referida criança, que o mesmo, demonstrou interesse por desenvolver as atividades propostas durante o referido bimestre. O  mesmo, também, demonstrou habilidades de controle do lápis para realizar as atividades de coordenação motora fina (pontilhados e pinturas de desenhos).

 

 

Atividades para o Dia das Mães



terça-feira, 20 de abril de 2021

lembrancinha Dia das Mães

Lembrancinhas em homenagem ao Dia das Mães para a minha turminha do Maternal II (2016), confeccionada pela minha amiga profª Zita.

+atividades Dia das Mães











Projeto didático "Dia das Mães"



PROJETO DIDÁTICO
“DIA DAS MÃES”


INSTITUIÇÃO: 
TURMA:MATERNAL II/PRÉ-ESCOLAR I/II
TURNO: MATUTINO/VESPERTINO
PROFESSOR(A): CLÁUDIA DE OLIVEIRA ANDRADE
INÍCIO DO PROJETO: ..../...../.....                TÉRMINO DO PROJETO: .../..../.....
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: 
DIREÇÃO PEDAGÓGICA: 
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: O eu, O outro, Nós, Movimento, traço, sons, cores, escuta, fala e imaginação.
CONTEÚDOS: Conceito "Mãe", vogais, numerais ( 0 à 9),  poesias, cantigas, contos infantis, expressão corporal, sons, cores, coordenação motora fina/grossa. 

JUSTIFICATIVA:
Este projeto tem como finalidade homenagear as mães, valorizando o seu papel na Vida das crianças. Serão desenvolvidas atividades que possibilitem integrar as diversas áreas do conhecimento promovendo reflexões que permitam novos comportamentos em relação ao tema em destaque de forma dinâmica, para que o processo de ensino e aprendizagem possa ser desenvolvido com maior interesse por parte das crianças através da participação. O tema Dia das Mães realmente é maravilhoso para se trabalhar, não há aquela criança que não fique empolgada quando fala da mamãe. Porém não podemos esquecer que entre nossos alunos sempre tem um ou outro que não mora com a mãe, sendo responsabilidade da avó ou da tia, ou até mesmo de outras pessoas. Cabe a nós motivarmos nossas crianças e lhes mostrar motivos para participarem do projeto.

OBJETIVO GERAL:
Sensibilizar os alunos sobre a importância da figura Mãe no seio da família.

Objetivos específicos

Reconhecer a importância da figura da mãe no desenvolvimento do caráter humano;
Proporcionar momentos de reflexão sobre os diversos contextos familiares;
Promover e estimular a linguagem oral;
Estabelecer e ampliar as relações sociais;
Estimular a afetividade entre as crianças a as mães;
Desenvolver atenção e a criatividade;
Praticar a coordenação motora fina e ampla;
Desenvolver a expressão corporal;
Brincar expressando emoções, sentimentos, pensamento, desejos e necessidades;
Desenvolver a leitura através da visualização de figuras.
Reconhecer a importância da mãe na família.
Valorizar o trabalho da mãe (às vezes dupla jornada de trabalho).
Confeccionar lembranças e cartões para presentear às mães.
Enfeitar os murais com as produções dos alunos.

CONTEÚDOS:

Motricidade fina e ampla;
Expressões gráficas: desenho, pintura, montagem, colagem, expressão corporal;
Historinhas;
Criatividade, imaginação e dramatização.
Música e ritmo.
Socialização.


METODOLOGIA:

As atividades serão desenvolvidas de forma coletiva e individual com os alunos, através da interação professor-aluno.

Atividades:
Conversa informal sobre o Dia das Mães;
- Músicas: “Bate meu coraçãozinho”, “Mãezinha", etc.
- Confecção de cartazes:  “Momentos com a mamãe”;
- Colagem: (recortes e colagem de figuras de revistas);
- Pintura com lápis de cor, giz de cera e tinta têmpera;
- Diálogo, aula expositiva, interação com os alunos, para conhecer melhor o perfil das mães em questão.
- Ornamentação de murais com fotos das mães, alunos e mensagens, homenageando às Mães.
- Confecção de lembranças.
- Confecção de cartões. 

RECURSOS DIDÁTICOS:

Papel pardo, sulfite, giz de cêra, lápis de cor, tinta guache, EVA, brinquedos, DVDs, aparelho de televisão etc.

CULMINÂNCIA:
Será entregue uma lembrancinha para cada criança em homenagem ao Dia das Mães.  

AVALIAÇÃO:
Avaliação será contínua, através da observação diária do desenvolvimento da aprendizagem dos alunos no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.



Lembrancinhas "Dia das Mães"


Lembrancinhas confeccionadas para a minha turma em homenagem ao Dia das Mães. (Anos anteriores).

Atividades para o Dia das Mães










































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