Atividades realizadas com o tema "Dia do Soldado"

 

Algumas atividades realizadas com as minhas turminhas de Pré-Escolar II A/B, com o tema "Dia do Soldado" (agosto, 2024).

Atividades com o tema Dia do Soldado

Atividades com o tema Dia do Soldado

Atividades Dia do Soldado

Atividades com o tema Dia do Soldado

Atividades com o tema Dia do Soldado

Projeto Didático: Meu Querido Papai

PROJETO DIDÁTICO

“ MEU QUERIDO PAPAI”

PROJETO DIDÁTICO – EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ II – 5 ANOS)

TEMA: MEU QUERIDO PAPAI: AMOR, CUIDADO E FAMÍLIA

Professora: ___________________________________

Turma: Pré II – Educação Infantil (5 anos)

Turno: _______________________________________

Período de Execução: ___________________________

Coordenação Pedagógica: ________________________

Direção: ______________________________________

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JUSTIFICATIVA

O projeto "Meu Querido Papai: Amor, Cuidado e Família" tem como finalidade proporcionar às crianças momentos de reflexão, afeto e valorização das figuras paternas e/ou das pessoas que exercem esse papel em suas vidas, respeitando as diferentes configurações familiares presentes na sociedade.

Na Educação Infantil, as experiências afetivas fortalecem vínculos, contribuem para o desenvolvimento emocional, social e da identidade da criança. Assim, por meio de brincadeiras, músicas, histórias, produções artísticas e rodas de conversa, busca-se desenvolver valores como respeito, carinho, gratidão, cooperação, responsabilidade e amor, promovendo o fortalecimento da parceria entre família e escola.

O projeto está fundamentado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), considerando os direitos de aprendizagem e os Campos de Experiências da Educação Infantil.

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OBJETIVO GERAL

Promover situações de aprendizagem que valorizem a figura paterna ou do responsável afetivo, fortalecendo vínculos familiares, desenvolvendo atitudes de respeito, amor, gratidão, cooperação e valorização das diferentes configurações familiares.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Reconhecer e valorizar a figura paterna ou da pessoa responsável pelos seus cuidados;
• Respeitar as diferentes composições familiares;
• Desenvolver a identidade e o sentimento de pertencimento à família;
• Estimular a linguagem oral por meio de relatos e conversas;
• Desenvolver habilidades motoras finas e amplas;
• Explorar diferentes materiais artísticos;
• Incentivar a criatividade e a imaginação;
• Desenvolver atitudes de respeito, carinho e cooperação;
• Produzir lembranças e registros para homenagear o papai ou responsável.

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CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS E HABILIDADES DA BNCC

1. O EU, O OUTRO E O NÓS

Habilidades

EI03EO01
Demonstrar atitudes de cuidado, respeito e solidariedade nas interações.

EI03EO03
Ampliar as relações interpessoais desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

EI03EO06
Manifestar interesse e respeito por diferentes formas de organização familiar.

Sugestões de atividades

• Roda de conversa: "Quem cuida de mim?"
• Confecção da Árvore da Família.
• Mural "Meu querido papai".
• Relatos sobre momentos especiais vividos com o pai ou responsável.
• Dinâmicas sobre respeito e carinho.

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2. CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

Habilidades

EI03CG02
Demonstrar controle e adequação do uso do corpo em brincadeiras.

EI03CG04
Adotar hábitos de autocuidado relacionados ao corpo.

EI03CG05
Coordenar habilidades manuais em diferentes atividades.

Sugestões de atividades

• Circuito motor "Missão do Papai".
• Corrida do abraço.
• Brincadeiras de imitação.
• Dança com músicas sobre a família.
• Pintura com pincéis, dedos e esponjas.
• Modelagem com massinha.

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3. TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

Habilidades

EI03TS01
Utilizar diferentes materiais para produzir trabalhos artísticos.

EI03TS02
Expressar-se por meio de desenhos, pinturas, colagens e modelagens.

EI03TS03
Reconhecer sons, músicas e diferentes manifestações artísticas.

Sugestões de atividades

• Cartão para o papai.
• Pintura do porta-retrato.
• Colagem com papéis coloridos.
• Dobraduras.
• Confecção de gravata em EVA ou papel.
• Música "Meu querido papai".

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4. ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

Habilidades

EI03EF01
Expressar ideias, desejos e sentimentos em diferentes situações.

EI03EF03
Escolher e folhear livros.

EI03EF04
Recontar histórias.

EI03EF09
Produzir desenhos e escritas espontâneas.

Sugestões de atividades

• Leitura de histórias:
  • Todos os Pais São Diferentes;
  • Um Dia Especial com Meu Papai;
  • O Pai Galinha e Seu Pintinho.
• Contação de histórias.
• Produção coletiva de frases.
• Ditado ao professor.
• Entrevista com o papai.

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5. ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

Habilidades

EI03ET01
Estabelecer relações de comparação entre objetos.

EI03ET05
Classificar objetos considerando suas características.

EI03ET07
Relacionar números às respectivas quantidades.

Sugestões de atividades

• Comparação:
  • grande/pequeno;
  • alto/baixo;
  • pesado/leve.
• Jogo das famílias.
• Quebra-cabeça da família.
• Sequência de fotos.
• Contagem dos membros da família.
• Gráfico: "Quem mora comigo?"

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METODOLOGIA

O projeto será desenvolvido de forma lúdica, significativa e participativa, considerando os conhecimentos prévios das crianças e promovendo experiências de aprendizagem por meio das interações e brincadeiras, conforme orienta a BNCC.

Serão utilizadas metodologias ativas que favoreçam o protagonismo infantil, tais como:

• rodas de conversa;
• contação de histórias;
• leitura de livros infantis;
• músicas e cantigas;
• dramatizações;
• brincadeiras dirigidas e livres;
• atividades artísticas;
• pintura;
• desenho;
• colagem;
• modelagem;
• jogos pedagógicos;
• circuitos motores;
• vídeos educativos;
• produção de lembranças;
• confecção de mural coletivo;
• exploração de fotografias da família;
• atividades individuais e coletivas;
• momentos de socialização das produções.

As atividades serão organizadas de forma interdisciplinar, contemplando os direitos de aprendizagem: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.

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SUGESTÕES DE SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES

1º Dia

• Roda de conversa: "Quem é meu papai ou quem cuida de mim?"
• História infantil.
• Desenho da família.

2º Dia

• Música sobre o papai.
• Pintura livre.
• Brincadeiras de movimento.

3º Dia

• Confecção de gravata.
• Colagem.
• Jogo da memória da família.

4º Dia

• Porta-retrato.
• Produção de cartão.
• Registro da fala da criança.

5º Dia

• Mural coletivo.
• Entrega da lembrancinha.
• Momento de homenagem às famílias.

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RECURSOS DIDÁTICOS

• Livros de literatura infantil;
• Fotografias da família;
• Cartolina;
• Papel pardo;
• Papel colorido;
• EVA;
• Tintas guache;
• Pincéis;
• Cola;
• Tesoura sem ponta;
• Massinha de modelar;
• Lápis de cor;
• Giz de cera;
• Canetinhas;
• Aparelho de som;
• Caixa de som;
• Vídeos educativos;
• Fantoche;
• Brinquedos diversos;
• Papel crepom;
• Barbante;
• Materiais recicláveis.

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AVALIAÇÃO

A avaliação será contínua, diagnóstica, processual e formativa, considerando o desenvolvimento integral da criança durante todas as experiências vivenciadas.

Serão observados:

• participação nas atividades;
• interação com colegas e professores;
• desenvolvimento da oralidade;
• respeito às diferentes configurações familiares;
• criatividade nas produções artísticas;
• coordenação motora fina e ampla;
• autonomia;
• expressão de sentimentos;
• interesse e envolvimento nas propostas.

Os registros ocorrerão por meio de observações, fotografias, portfólios, produções das crianças e registros descritivos, respeitando os objetivos da Educação Infantil previstos na BNCC.