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quinta-feira, 4 de junho de 2026

Apostila de Atividades com o tema Festa Junina Educação Infantil em PDF

A Apostila Pedagógica de Atividades com o tema Festa Junina foi elaborada especialmente para a Educação Infantil, contemplando crianças do Maternal e da Pré-Escola de forma lúdica, divertida e significativa. O material tem como objetivo proporcionar momentos de aprendizagem através das tradições culturais juninas, valorizando as brincadeiras, músicas, danças, cores, comidas típicas e costumes populares brasileiros.

As atividades foram planejadas para estimular o desenvolvimento integral das crianças, favorecendo a coordenação motora, oralidade, criatividade, linguagem, percepção visual, raciocínio lógico e socialização. Por meio de propostas interativas e ilustradas, os pequenos poderão aprender brincando, despertando o interesse pela cultura popular e fortalecendo vínculos afetivos no ambiente escolar.

Esta apostila também busca auxiliar professores e famílias no processo de ensino-aprendizagem, oferecendo recursos pedagógicos atrativos e adequados à faixa etária infantil. Cada página foi preparada com carinho para transformar o universo da Festa Junina em uma experiência educativa cheia de alegria, descobertas e encantamento.

Pedagoga: Cláudia de O. Andrade
Ano: 2026

Para baixar o arquivo clique no link abaixo

https://drive.google.com/file/d/1zmu86MveqozjmvZG2b4AVBnb3y8B0rCp/view?usp=sharing

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Projeto didático Festa Junina

PROJETO DIDÁTICO

"FESTA JUNINA"

ETAPA: EDUCAÇÃO INFANTIL

JUSTIFICATIVA

O tema “Festa Junina” é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades interdisciplinares e ampliar o universo linguístico na Educação Infantil, pois se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagens, resgate de brincadeiras, culinária típica e outros.

Dessa forma, este projeto didático visa destacar para as crianças o conceito de Festa Junina e sua origem no Brasil, explicando de forma lúdica que de norte a sul do Brasil comemoram-se as festas juninas com fogueiras e comidas típicas.

Portanto, a Educação Infantil tem um papel importante na valorização das tradições, visando o desenvolvimento da aprendizagem das crianças e buscando integrar a comunidade escolar durante esta data comemorativa no mês de junho.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA E CÓDIGOS DA BNCC – PRÉ II

O Eu, o Outro e o Nós

EI03EO01 – Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
EI03EO03 – Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
EI03EO06 – Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.

Corpo, Gestos e Movimentos

EI03CG01 – Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
EI03CG02 – Demonstrar controle e adequação do uso do corpo em brincadeiras e jogos.
EI03CG05 – Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades.

Traços, Sons, Cores e Formas

EI03TS01 – Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras.
EI03TS02 – Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem e modelagem.
EI03TS03 – Reconhecer as qualidades do som, explorando ritmos e músicas juninas.

Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

EI03EF01 – Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências.
EI03EF03 – Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações.
EI03EF04 – Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e encenações.
EI03EF09 – Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita.

Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

EI03ET01 – Estabelecer relações de comparação entre objetos.
EI03ET04 – Registrar observações utilizando múltiplas linguagens.
EI03ET05 – Classificar objetos considerando atributos como tamanho, forma e cor.

CONTEÚDOS

As festas juninas: características, roupas típicas, danças e alimentos; cores; conceitos longe/perto, cheio/vazio; coordenação motora fina e grossa; expressão corporal; percepção visual, auditiva e sonora.

OBJETIVO GERAL

Incentivar nas crianças o gosto pelas festas juninas, oferecendo-lhes oportunidade de descontração, socialização e ampliação de conhecimentos através de atividades diversificadas, brincadeiras, pesquisas e apresentações características destes festejos que fazem parte do folclore brasileiro, ressaltando seus aspectos populares, sociais e culturais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS – PRÉ II

Conhecer a origem e as características das festas juninas;
Valorizar e demonstrar atitudes de respeito ao homem do campo;
Desenvolver o interesse e gosto pela tradição junina;
Desenvolver a socialização da criança incentivando o trabalho em grupo;
Enriquecer o conhecimento das crianças quanto à história das festas juninas;
Desenvolver ritmo, compasso e criatividade;
Desenvolver a linguagem oral e escrita;
Conscientizar sobre os perigos dos balões e fogos de artifício;
Conhecer alimentos típicos da festa junina.

METODOLOGIA

As atividades serão desenvolvidas de forma coletiva e individual por meio da interação professor/criança/criança. Algumas atividades serão realizadas em sala e outras extrassala.

Serão desenvolvidas atividades como:

Montagem de painéis juninos;
Leitura de textos informativos;
Leitura de poesias e músicas juninas;
Confecção de enfeites juninos;
Pintura e colagem;
Brincadeiras corporais;
Rodas de conversa;
Danças típicas;
Mural com bandeirinhas, balões e chapéus.

EIXOS DE CONHECIMENTO

Linguagem Oral e Escrita

Roda de conversa sobre Festa Junina;
Poemas e histórias juninas.

Natureza e Sociedade

Conversa sobre vida no campo e cidade;
Desenho “Chico Bento – Na Roça é Diferente”;
Origami de balão.

Movimento

Brincadeiras envolvendo o tema.

Arte

Produções artísticas diversas.

Musicalidade

Músicas e danças típicas juninas.

RECURSOS DIDÁTICOS

Cartazes, papel manilha, sulfite, cola, tinta guache, lápis de cor, EVA, TNT, tesoura, pincel, crepom, CDs, aparelho de som, televisão, fantasias, jogos pedagógicos e massinha de modelar.

CULMINÂNCIA

O projeto será finalizado com a realização de uma Festa Junina coletiva envolvendo crianças, professores e funcionários da instituição.

AVALIAÇÃO

A avaliação acontecerá por meio de observações e registros sobre a participação, interação e desenvolvimento individual e coletivo das crianças durante as atividades propostas.