CANAL PEDAGÓGICO

A primavera é um tema bastante significativo na educação infantil , pois oferece inúmeras possibilidades pedagógicas que envolvem o desenvolvimento sensorial, cognitivo, emocional e social das crianças. É   rico e simbólico, permitindo experiências significativas para as crianças. Ele favorece aprendizagens integradas , desperta o encantamento pelo mundo e contribui para a formação de sujeitos mais sensíveis, curiosos e conscientes.  A primavera marca o florescimento das plantas, o retorno de animais e dias mais coloridos. Trabalhar esse tema ajuda a: Estimular o interesse pelo meio ambiente . Desenvolver o respeito à natureza e à vida. Incentivar práticas sustentáveis desde cedo. Estímula à Criatividade A estação é rica em cores, cheiros e formas , o que pode ser explorado em: Artes (pintura de flores, colagens com folhas, criação de jardins). Música e dança com temas florais e sons da natureza. Teatro e contação de histórias com personagens como f...

INSTITUIÇÃO : TURMAS : MaternaI I/II e Pré-Escolar  TURNO:  Matutino e Vespertino PROFESSOR(ES):  DIREÇÃO :    COORDENAÇÃO :  TEMA DO PROJETO : A Primavera PERÍODO DE EXECUÇÃO:  Início:  ...../....../......... Término: ......./......../......... CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas;  Escuta, fala, pensamentos e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. TEMAS - Características da estação do ano “Primavera”; -Características relacionadas com a estação do ano Primavera; -Elementos da natureza necessários para o crescimento das flores; (água, sol e terra); - Vogais; -Numerais:  0 à 10; - Garatujas; -Cores; - Contos infantis; -Músicas infantis relacionadas com o tema “Primavera”. JUSTIFICATIVA A medida em que o ser humano aumenta a sua capacidade de intervir na natureza, utilizando seus recursos t...

Atividades realizadas com a minha turminha em ano anterior.

 

 

 Sugestões acima, encontradas na Net.