Pular para o conteúdo principal

.

.

Atividades realizadas de forma coletiva com o tema "Primavera" na Educação Infantil



A primavera é um tema bastante significativo na educação infantil, pois oferece inúmeras possibilidades pedagógicas que envolvem o desenvolvimento sensorial, cognitivo, emocional e social das crianças. É  rico e simbólico, permitindo experiências significativas para as crianças. Ele favorece aprendizagens integradas, desperta o encantamento pelo mundo e contribui para a formação de sujeitos mais sensíveis, curiosos e conscientes. 

A primavera marca o florescimento das plantas, o retorno de animais e dias mais coloridos. Trabalhar esse tema ajuda a:

  • Estimular o interesse pelo meio ambiente.

  • Desenvolver o respeito à natureza e à vida.

  • Incentivar práticas sustentáveis desde cedo.

  • Estímula à Criatividade

  • A estação é rica em cores, cheiros e formas, o que pode ser explorado em:

    • Artes (pintura de flores, colagens com folhas, criação de jardins).

    • Música e dança com temas florais e sons da natureza.

    • Teatro e contação de histórias com personagens como flores, borboletas e animais.


     - Desenvolve a Linguagem e  o Letramento

    O vocabulário relacionado à primavera amplia o repertório das crianças:

    • Aprendem palavras novas: flores, pétalas, jardim, estação, etc.

    • Produzem textos orais e, conforme a faixa etária, escritos sobre o tema.

    • Participam de rodas de conversa e leitura de livros temáticos.


    Desenvolve os conceitos Matemáticos

    A primavera permite atividades lúdicas com:

    • Contagem de pétalas, flores, folhas.

    • Classificação por cores, formas e tamanhos.

    • Sequências e padrões, usando elementos da natureza.

    Desenvolve o  Socioemocional

    Falar da primavera remete à renovação, alegria e crescimento:

    • Estimula sentimentos positivos.

    • Trabalha a empatia, ao cuidar de plantas ou entender o ciclo da vida.

    • Incentiva o trabalho em grupo e a cooperação.


    •  Sugestões de Atividades:

    • Montagem de uma horta ou jardim sensorial.

    • Passeios de observação da natureza.

    • Confecção de flores recicláveis.

    • Oficinas de cheiros e texturas com ervas, pétalas e sementes.



Atividade realizada com o tema "Primavera" com a minha turma de Pré-Escolar II-A.( setembro/2025)
 

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Atividades conceitos: em cima/frente/atrás/primeiro/último/alto/longe/dentro/fora/contrário/diferente/sobe/desce/direita/esquerda/abert/fechado/pesado/leve

Projeto Didático "Consciência Negra na Educação Infantil"

PROJETO DIDÁTICO CONSCIÊNCIA NEGRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL INSTITUIÇÃO : MUNICÍPIO : ESTADO: TEMA DO PROJETO: Trabalhando o Respeito e a Valorização das Relações Étnico-Racial na Educação Infantil de Forma Lúdica   TEMPO DE EXECUÇÃO: Início:......./....../....... Término:....../....../....... TURMAS ENVOLVIDAS: Pré-Escolar II A/B TURNO: matutino/ vespertino PROFESSORA: Cláudia de Oliveira Andrade DIREÇÃO: COORDENAÇÃO:   CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: O Eu, o Outro e o Nós; Corpo, Gestos e Movimentos; Traços, Sons, Cores, Formas; Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação, Relações e Transformações:        JUSTIFICATIVA O presente projeto, intitulado “ Trabalhando o Respeito e a Valorização das Relações Étnico-Racial na Educação Infantil de Forma Lúdica”, visa conscientizar e destacar as principais contribuições dos povos negros na formação da identidade cultural do povo brasileiro.  A escola infantil deve preparar as criança...

Apostila Reforço Escolar para o 3º Ano do Ensino Fundamental

Apostila Reforço Escolar  Turma: 3º Ano do Ensino Fundamental. Para ter acesso ao arquivo clique no link:  https://www.vargem.sp.gov.br/public/admin/globalarq/uploads/files/OFICINA%20DE%20REFORC%CC%A7O%203%C2%BA%20ANO%20-%20MATERIAIS%20PEDAGO%CC%81GICOS.pdf  

Marcadores

Mostrar mais