Seguidores

Postagens animadas Canal Pedagógico

Pesquisar este blog

TRADUTOR

Google-Translate-ChineseGoogle-Translate-Portuguese to FrenchGoogle-Translate-Portuguese to GermanGoogle-Translate-Portuguese to ItalianGoogle-Translate-Portuguese to JapaneseGoogle-Translate-Portuguese to EnglishGoogle-Translate-Portuguese to RussianGoogle-Translate-Portuguese to Spanish

Minha foto
Sidrolândia, Mato Grosso do Sul, Brazil
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (1999-2003). Tem experiência na área de Educação. Professora concursada-efetiva pela Prefeitura Municipal de Sidrolândia/MS (02 períodos). Exerce a função de Docente na Educação Infantil. Pós Graduada-Especialista em Educação Infantil pela UFMS/MEC/UNDIME//UEMS. Contato: E-mail: pedagogaclaudinha@gmail.com site; http://canalpedagogico.blogspot.com MSN: claus.id@hotmail.com

PARA SALVAR AS IMAGENS, CLIQUE NAS IMAGENS PARA VISUALIZAR MELHOR.

1. Escolha a imagem;
2. Clique no botão direito do mouse;
3. Escolha a opção “Salvar Imagem Como ...”
4. Escolha o local a ser salvo a imagem;
5. Clique em salvar e pronto.

segunda-feira, 30 de agosto de 2021

Vídeo didático: Música "Eu Te Amo meu Brasil"


 

Vídeo didático: A História da Independência do Brasil

 


Vídeo didático de cantiga com o tema Independência do Brasil

 


Vídeo didático para trabalhar o tema Independência do Brasil


 

Resumo da Pedagogia de Célestin Freinet

 



Clique no link abaixo para visualizar o arquivo.

https://documentcloud.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:1a00b2b8-5ec7-4d2a-a5f2-79fb3a4fb139

Slide Planejamento de Ensino (Pedagoga Cláudia de Oliveira Andrade)


 

Clique no link abaixo para visualizar o arquivo.

https://documentcloud.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:38096024-ba08-4b87-a620-3a0214bbc06b

Alfabetização e Letramento -Emília Ferreiro

 




Clique no link abaixo para visualizar o arquivo.

LDB- Lei de Diretrizes e Bases da Educação



Clique no link abaixo para visualizar o arquivo  

https://documentcloud.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:1d22ecb3-eb3e-422a-b69f-31067a42afbe 

Slide Deficiência Visual

 


Clique no link abaixo para visualizar o arquivo

https://documentcloud.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:ec122897-e5dd-41c9-9130-2e9f2d25e6fe

domingo, 29 de agosto de 2021

Projeto didático Semana da Pátria







Instituição:
Turma: 4º e 5º Ano
Duração: 1 semana

Justificativa:
Este projeto didático visa trabalhar o tema "Pátria" despertando a consciência nos alunos sobre o seu papel de cidadão e cidadania, refletindo o que é ser patriota. Cabe a escola desenvolver estratégias de ensino para trabalhar as datas cívicas ou sociais.

Objetivos:
- Comemorar as datas cívicas de nosso País;
- Refletir sobre o que é ser patriota;
- Resgatar a importância das Horas Cívicas;
- Conhecer melhor a nossa história;
- Conceituar o que é ser cidadão e o que é cidadania;
- Valorizar os símbolos de nossa Pátria;
- Conhecer e valorizar os direitos e deveres de todos nós, cidadãos.

Desenvolvimento:
As atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva com a interação professor e aluno.
- textos informativos, literários, poéticos;
- vídeos;
- Hinos;
- Pesquisas;
- Cartazes;
- Murais;
- jogral;
- Jograis.

1º dia
No primeiro dia será destacado para os alunos o conceito de Pátria, e a importância de respeitarmos as datas cívicas de nosso País. Será destacado através de cartazes a letra do hino Nacional brasileiro e do hino da Independência do Brasil para os alunos. Os mesmos procurarão em dicionários o significado de algumas palavras contidas nos hinos brasileiros. Posteriormente, os alunos receberão atividades no sulfite envolvendo ortografia e substantivos comuns e próprios.

2º DIa
Neste dia será feita leitura de poesias relacionadas com o tema em destaque. Posteriormente, os alunos desenvolverão uma produção de texto sobre o tema acima. As produções de textos serão afixadas no mural da sala para os demais colegas.

3º Dia
Neste dia, os alunos desenvolverão poesias com ilustrações relacionadas com o tema em destaque. Após a elaboração das poesias os mesmos farão leitura para os demais colegas de sala. Em seguida, receberão um desenho para colorir sobre a Pátria.

4º Dia
Neste dia os alunos irão conhecer alguns direitos e deveres de cidadãos através de textos informativos. Logo em seguida, os alunos receberão uma atividade de pesquisa sobre "A Independência do Brasil". Os mesmos irão pesquisar na biblioteca e farão um apresentação em sala para os demais colegas.

5º Dia
Neste último dia de projeto os alunos farão a culminância fazendo uma apresentação da pesquisa sobre a Independência do Brasil. Neste dia, os alunos desenvolverão atividades de pinturas relacionadas com o tema em destaque.

OBS: Além das atividades acima, os alunos realizarão atividades de leitura-escrita envolvendo ( ortografia, sílabas complexas, substantivos simples e próprio, etc) com tema em destaque.

Recursos:
sulfite, quadro-negro, cartolinas, papel manilha, fita adesiva, Cds, aparelho de som,etc.

Avaliação:
A avaliação será através de registros do desenvolvimento da aprendizagem dos alunos frente as atividades propostas em sala de aula durante o desenvolvimento do projeto.




Atividades Semana da Pátria

Atividades Semana da Pátria





















sugestões de atividades Semana da Pátria

Setembro começa com a Semana da Pátria

Mas, em vez de celebrar, que tal usar a comemoração para estimular a percepção e aguçar o senso crítico da criançada de forma interdisciplinar?

http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/99/artigo273611-1.asp

 Objetivo:

A partir da análise e da leitura comparativa entre os 
quadros de Pedro Américo e Ernest Meissonier, despertar
a percepção das crianças, com a intenção de desenvolver
um olhar crítico para os fatos históricos que são 
transmitidos e assimilados praticamente sem nenhum questionamento.

Faixa etária:
Crianças a partir do 4º ano.

 

 

 

 

 

 

   

  

 

Detalhe de Independência ou Morte, de Pedro Américo

É comum ouvirmos que um povo sem história e, em consequência, sem historiador, não tem memória. No entanto, nosso passado está repleto de fatos obscuros que, graças à liberdade artística, ganharam versões que se tornaram quase que verdadeiras, tal como a Independência do Brasil. De qualquer forma, o papel do historiador sempre foi de suma importância, porque, com seus estudos, ele interpreta a história passada para aprofundar o conhecimento do presente. Mas, hoje, a ligação com o cotidiano está tornando a disciplina cada vez mais atraente. Em substituição aos temas amplos, que evidenciam preocupações com países, guerras e heróis, nos últimos anos, os profissionais de História estão se dedicando a pesquisas de temas restritos (dos interesses individuais, da arte, da mulher, da juventude, da criança etc.). Embora eles pareçam menores, uma pequena descoberta, pode levar à origem de muitas coisas. Esse processo fica evidente na Independência do Brasil. A partir do estudo do quadro de Pedro Américo, muita coisa veio à tona! Continuar lendo...http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/99/artigo273611-1.asp

atividades realizadas "primavera"




Atividades realizadas com a minha turminha em ano anterior.

atividades: Primavera




























Botões compartilhar

História de Mato Grosso do Sul

Comente:

Postagens recentes

Seguidores

Anuncie aqui. Preencha Formulário de contato abaixo

Nome

E-mail *

Mensagem *

SEGUIDORES

assine o feed

siga no Twitter

Postagens

acompanhe

Comentários

comente também