Falar sobre o seu aluno é fácil, afinal, você passa geralmente quatro horas diárias com eles.
Mas, para direcionar ou redirecionar o seu trabalho pedagógico, é necessário ter dados mais consistentes.
A observação e o registro são as formas mais adequadas para obter esses dados.
Caderno de registro
- Separe um caderno para as suas anotações.
- Deixe três a quatro folhas para anotações referentes a cada aluno.
- Durante as atividades, observe cada criança e anote as dificuldades, as facilidades, as preferências individuais de cada um.
- Há necessidade de fazer diariamente um relatório de cada criança. Anote apenas o que você acha relevante para o desenvolvimento deles.
- Às vezes uma criança terá apenas uma frase anotada em seu relatório num período de dez dias e outro terá uma anotação mais extensa. Não se preocupe! Isso é um reflexo da diversidade de ritmos de aprendizagem que podemos encontrar em cada turma.
- Sempre que puder, releia suas anotações e observe se as crianças tem alcançado seus objetivos pedagógicos. Se necessário, redirecione o seu trabalho após a leitura dos relatórios.
- Esses relatórios são instrumentos importantíssimos para a auto-avaliação do seu trabalho.
O resultado do relatório tem como intuito orientá-lo (a) na construção do plano de trabalho para o semestre seguinte e, ainda, inteirar o professor que receberá as crianças no próximo ano letivo quanto ao desenvolvimento de cada um nos aspectos no relatório.
