Teoria Sócio-histórica ( VYgotsky) - Sócio-Interacionista
-Conhecimentos desenvolvidos pela interação entre a criança, o meio, o objeto e as pessoas. -O conhecimento é construído pela criança em interação como objeto de estudo, a partir das relações estabelecidas nesse processo. - O conhecimento é interdisciplinar e contextualizado, mas leva em consideração a historicidade dos assuntos em questão para a construção do conhecimento. - As estratégias mentais são estimuladas a partir do conceito de Zona Proximal para estabelecerem novas estratégias que estão prontas para ser apreendidas. - Privilegia a interação entre o meio em que o objeto está e foi produzido e as relações afetivas e mentais envolvidas. - O ensino valoriza o contexto sociocultural e histórico dos alunos e dos níveis de elaboração do conhecimento. - A interação e organização de situações de aprendizagem que envolvam o aluno em análise e reflexões são fundamentais para o método. - Neste processo são fundamentais a pesquisa e o entendimento global dos conteúdo...