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segunda-feira, 1 de junho de 2026

Contos infantis Meio Ambiente em PDF

A infância é o momento ideal para despertar nas crianças o amor, o respeito e o cuidado com o meio ambiente. Pensando nisso, sugere-se a leitura dos livrinhos infantis postados abaixo, com o tema Meio Ambiente,  voltados para a Educação Infantil, que convida os pequenos a explorarem a beleza da fauna, da flora e dos recursos naturais de forma simples, divertida e significativa. Com ilustrações encantadoras e linguagem acessível, o material estimula a observação da natureza, a valorização dos animais, das plantas e a compreensão da importância de preservar o planeta para as futuras gerações. Além disso, promove o desenvolvimento da imaginação, da leitura, da oralidade e da consciência ambiental desde os primeiros anos de vida. Trabalhar o tema meio ambiente na Educação Infantil contribui para a formação de cidadãos mais conscientes, responsáveis e comprometidos com a sustentabilidade. Por meio de histórias, conversas e atividades relacionadas ao livrinho, as crianças aprendem que pequenas atitudes, como cuidar das plantas, economizar água e não jogar lixo no chão, fazem toda a diferença para a preservação da natureza é um convite para que cada criança descubra que faz parte do meio ambiente e que também pode ajudar a cuidar dele com carinho e responsabilidade. (Neuropsicopedagoga Claudia de O. Andrade)


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Apostila Atividades Pedagógicas Educação Ambiental EI

 

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Apostila Atividades Pedagógicas Educação Ambiental EI, Dia Mundial do Meio Ambiente, Educação infantil




Cartilha pedagógica Educação Ambiental EI e Anos Iniciais

 

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https://drive.google.com/file/d/16mNp_XV38EDOloqm42PDmJfijDLKucjP/view?usp=sharing



Caderno Educação Ambiental Anos Iniciais em PDF

 


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https://drive.google.com/file/d/15mBSNgGSIfRcIETfJ4qXPvxqa5K_BDHf/view?usp=sharing



Projeto didático Festa Junina


PROJETO DIDÁTICO

PROJETO DIDÁTICO
"FESTA JUNINA"

ETAPA: EDUCAÇÃO INFANTIL

JUSTIFICATIVA

O tema “Festa Junina” é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades interdisciplinares e ampliar o universo linguístico na Educação Infantil, pois se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagens, resgate de brincadeiras, culinária típica e outros.

Dessa forma, este projeto didático visa destacar para as crianças o conceito de Festa Junina e sua origem no Brasil, explicando de forma lúdica que de norte a sul do Brasil comemoram-se as festas juninas com fogueiras e comidas típicas.

Portanto, a Educação Infantil tem um papel importante na valorização das tradições, visando o desenvolvimento da aprendizagem das crianças e buscando integrar a comunidade escolar durante esta data comemorativa no mês de junho.


CAMPOS DE EXPERIÊNCIA E CÓDIGOS DA BNCC – PRÉ II

O Eu, o Outro e o Nós

  • EI03EO01 – Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
  • EI03EO03 – Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
  • EI03EO06 – Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.

Corpo, Gestos e Movimentos

  • EI03CG01 – Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
  • EI03CG02 – Demonstrar controle e adequação do uso do corpo em brincadeiras e jogos.
  • EI03CG05 – Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades.

Traços, Sons, Cores e Formas

  • EI03TS01 – Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras.
  • EI03TS02 – Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem e modelagem.
  • EI03TS03 – Reconhecer as qualidades do som, explorando ritmos e músicas juninas.

Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

  • EI03EF01 – Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências.
  • EI03EF03 – Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações.
  • EI03EF04 – Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e encenações.
  • EI03EF09 – Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita.

Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

  • EI03ET01 – Estabelecer relações de comparação entre objetos.
  • EI03ET04 – Registrar observações utilizando múltiplas linguagens.
  • EI03ET05 – Classificar objetos considerando atributos como tamanho, forma e cor.

CONTEÚDOS

As festas juninas: características, roupas típicas, danças e alimentos; cores; conceitos longe/perto, cheio/vazio; coordenação motora fina e grossa; expressão corporal; percepção visual, auditiva e sonora.


OBJETIVO GERAL

Incentivar nas crianças o gosto pelas festas juninas, oferecendo-lhes oportunidade de descontração, socialização e ampliação de conhecimentos através de atividades diversificadas, brincadeiras, pesquisas e apresentações características destes festejos que fazem parte do folclore brasileiro, ressaltando seus aspectos populares, sociais e culturais.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS – PRÉ II

  • Conhecer a origem e as características das festas juninas;
  • Valorizar e demonstrar atitudes de respeito ao homem do campo;
  • Desenvolver o interesse e gosto pela tradição junina;
  • Desenvolver a socialização da criança incentivando o trabalho em grupo;
  • Enriquecer o conhecimento das crianças quanto à história das festas juninas;
  • Desenvolver ritmo, compasso e criatividade;
  • Desenvolver a linguagem oral e escrita;
  • Conscientizar sobre os perigos dos balões e fogos de artifício;
  • Conhecer alimentos típicos da festa junina.

METODOLOGIA

As atividades serão desenvolvidas de forma coletiva e individual por meio da interação professor/criança/criança. Algumas atividades serão realizadas em sala e outras extrassala.

Serão desenvolvidas atividades como:

  • Montagem de painéis juninos;
  • Leitura de textos informativos;
  • Leitura de poesias e músicas juninas;
  • Confecção de enfeites juninos;
  • Pintura e colagem;
  • Brincadeiras corporais;
  • Rodas de conversa;
  • Danças típicas;
  • Mural com bandeirinhas, balões e chapéus.

EIXOS DE CONHECIMENTO

Linguagem Oral e Escrita

  • Roda de conversa sobre Festa Junina;
  • Poemas e histórias juninas.

Natureza e Sociedade

  • Conversa sobre vida no campo e cidade;
  • Desenho “Chico Bento – Na Roça é Diferente”;
  • Origami de balão.

Movimento

  • Brincadeiras envolvendo o tema.

Arte

  • Produções artísticas diversas.

Musicalidade

  • Músicas e danças típicas juninas.

RECURSOS DIDÁTICOS

Cartazes, papel manilha, sulfite, cola, tinta guache, lápis de cor, EVA, TNT, tesoura, pincel, crepom, CDs, aparelho de som, televisão, fantasias, jogos pedagógicos e massinha de modelar.


CULMINÂNCIA

O projeto será finalizado com a realização de uma Festa Junina coletiva envolvendo crianças, professores e funcionários da instituição.


AVALIAÇÃO

A avaliação acontecerá por meio de observações e registros sobre a participação, interação e desenvolvimento individual e coletivo das crianças durante as atividades propostas.

Apostila de Atividades com o tema Festa Junina Educação Infantil em PDF

 

A  Apostila Pedagógica de Atividades com o tema Festa Junina foi elaborada especialmente para a Educação Infantil, contemplando crianças do Maternal e da Pré-Escola de forma lúdica, divertida e significativa. O material tem como objetivo proporcionar momentos de aprendizagem através das tradições culturais juninas, valorizando as brincadeiras, músicas, danças, cores, comidas típicas e costumes populares brasileiros.

As atividades foram planejadas para estimular o desenvolvimento integral das crianças, favorecendo a coordenação motora, oralidade, criatividade, linguagem, percepção visual, raciocínio lógico e socialização. Por meio de propostas interativas e ilustradas, os pequenos poderão aprender brincando, despertando o interesse pela cultura popular e fortalecendo vínculos afetivos no ambiente escolar.

Esta apostila também busca auxiliar professores e famílias no processo de ensino-aprendizagem, oferecendo recursos pedagógicos atrativos e adequados à faixa etária infantil. Cada página foi preparada com carinho para transformar o universo da Festa Junina em uma experiência educativa cheia de alegria, descobertas e encantamento.

Pedagoga: Cláudia de O. Andrade
Ano: 2026

Para baixar o arquivo clique no link abaixo

https://drive.google.com/file/d/1zmu86MveqozjmvZG2b4AVBnb3y8B0rCp/view?usp=sharing


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https://drive.google.com/file/d/1zmu86MveqozjmvZG2b4AVBnb3y8B0rCp/view?usp=sharing

quarta-feira, 27 de maio de 2026

Apostila Formas Geométricas em PDF


O aprendizado das formas geométricas na Educação Infantil é fundamental para o desenvolvimento cognitivo, visual e motor das crianças. Por meio de atividades lúdicas, coloridas e criativas, os pequenos passam a reconhecer e identificar formas presentes no cotidiano, estimulando a observação, a imaginação e o raciocínio lógico.

Trabalhar as formas geométricas contribui para o desenvolvimento da coordenação motora, da percepção espacial, da atenção e da linguagem, tornando a aprendizagem mais significativa e prazerosa. Círculo, quadrado, triângulo e retângulo ganham vida através de brincadeiras, pinturas, músicas, histórias e jogos educativos, despertando o interesse e a curiosidade das crianças.

Esta apostila pedagógica foi elaborada com carinho para proporcionar momentos de descoberta, interação e construção do conhecimento, respeitando o ritmo de aprendizagem de cada criança e valorizando o aprender brincando.

Ensinar formas geométricas é abrir portas para um mundo de cores, criatividade e novas descobertas!

Neuropsicopedagoga Cláudia de Oliveira Andrade
Ano: 2026



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