CANAL PEDAGÓGICO

A tividade de Ilustração através de desenho do Conto Infantil: A Abelhinha (Autora: Sophie Schoenwald), realizada com a minha turminha do Prė-Escolar II B (vespertino, 28/09/2021), CMEI Sonho de Criança, Sidrolândia/MS. "O desenho “[...] é para a criança um campo imaginário onde ela poderá desenvolver a imaginação criadora” (FERREIRA, 2005, p. 21). O educador precisa pensar em métodos pedagógicos para organizar e explorar a leitura na escola, visando sempre buscar o desenvolvimento infantil, promovendo o potencial criativo e intelectual, através da construção de significados e conhecimentos que auxiliem a criança na interação social, ou seja, a leitura precisa ser usada como ferramenta do ensino lúdico, proporcionando prazer e descoberta (FERNANDES, 2010, p. 08). PLANO DE AULA: Data: 28/09/2021 CMEI Sonho de Criança TURMAS: Pré-Escolar II A/B (maturino/vespertino) PROFESSORA: Cláudia de Oliveira Andrade   TEMA : Conto Infantil " A Abelhinha" ( (Autora: Sophie Schoenw...

Atividade de ilustração do conto infantil: A Bonequinha Preta (Autora:  Alaíde Lisboa de Oliveira), realizada com as minhas turmas Pré-Escolar II A/B.

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Duas leis federais determinam o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena. Veja como trabalhar esses conteúdos em aula Até bem pouco tempo atrás, o Brasil, conhecido internacionalmente por sua diversidade cultural e pela mistura de raças que formam o seu povo, não tinha as diferentes etnias representadas nos currículos escolares do País. A situação mudou com duas leis, sancionadas nos anos de 2003 e 2008, que tornaram obrigatório no Ensino Fundamental e Médio o estudo da História e Cultura afro-brasileira e indígena. O que dizem as leis A lei mais antiga 10.639/2003 não previa o ensino da cultura Indígena nas escolas brasileiras. O texto estabelece que o conteúdo programático inclua diversos aspectos da história e da cultura dos povos que formaram a população brasileira. "As políticas e programas que começaram a ser praticados desde então são fundamentais para valorizar a diversidade dentro das escolas e para incentivar mudanças nas práticas pedagógicas"...