Projeto didático "Dia do Índio"

TEMA: Dia do Indio

TURMA: 

PROFª:  
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:  

( X ) O Eu, o Outro e o Nós, 

(X )Corpo, gestos, movimentos, 

(X )Traços, sons, cores e formas, 

(X ) Escuta, fala, pensamento e imaginação, 

( X) Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações
CONTEÚDOS: Coordenação motora fina/grossa; sons, expressão corporal, cultura indígena e cores. 
INÍCIO DO PROJETO:       TÉRMINO: 

 

JUSTIFICATIVA:

O tema em destaque “O Índio”, visa promover o desenvolvimento de uma consciência crítica nos alunos e nas alunas, sabedores da sua atuação como sujeitos e objetos da História.

A proposta do projeto é difundir danças e brincadeiras tradicionais do povo indígena, apresentando, além da riqueza cultural, a tradição da tribo presente na música.

Desta forma, o papel do professor é o mediador, partindo da criança e a provocando a novas descobertas e produções. Trabalhar com projetos implica ensinar de um modo diferente, levando em consideração o modo como as crianças aprendem e a melhor maneira de possibilitar a elas diversos tipos de interações/experiências.

OBJETIVO GERAL:

Trabalhar o tema “Índio” de diversas formas lúdicas que favoreçam a compreensão das crianças sobre o modo de vida indígena e que promova a consciência crítica-reflexiva sobre os povos indígenas no processo histórico brasileiro.

HABILIDADES:

Criar estratégias de ensino lúdicas que levem as crianças à:

- Conhecer mais sobre a vida do povo indígena;

- Valorizar seus hábitos e costumes;

- Refletir sobre a influência do branco na vida do índio;

- Incentivar a criatividade;

- Desenvolver o raciocínio e atenção;

- Diferenciar a vida dos índios da vida do homem branco.

- Desenvolver a coordenação motora;

- Desenvolver a expressão corporal;

- Conhecer as cores primárias;

- Conhecer formas geométricas ( triângulo, retângulo e quadrado);

Compreender o conceito de longe e perto.

ATIVIDADES:

 Leituras informativas; Recreativas; Poéticas; Contos; Cantigas; Pinturas; Colagem;Recortes; Trabalhos manuais indígenas ( cocar, lembrancinha, colar, flecha,  maracá).

METODOLOGIA:

As atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva com a interação professor e criança.

Serão promovidas diversas atividades de origem indígena com as crianças. Algumas atividades serão desenvolvidas em sala e outras extra sala.

Serão confeccionados juntamente com as crianças diversos objetos de origem indígena. 

RECURSOS:

Sulfite, EVA, cola, tesoura, cartolina, papel manilha, lápis de cor, tinta guache, CDs, aparelho de som, televisão, etc.

CULMINÂNCIA:

Será feita uma exposição de todas as atividades realizadas pelos alunos durante o desenvolvimento do projeto para as demais turmas. 

AVALIAÇÃO:

No decorrer dos trabalhos, observar-se-á o interesse dos alunos, em todas as atividades propostas e deve ocorrer uma atenção especial para aqueles que se mostrarem desinteressados ou apáticos às mesmas. Será feito um registro das perguntas e opiniões dos alunos em relação ao tema em destaque.