Atividades: feminino e masculino para os Anos Iniciais do EF

 

Para ter acesso ao arquivo clique no link abaixo:

https://drive.google.com/file/d/1Ep7KPDolsMqMESQqtlRgSvvp2g6XKRj1/view?usp=sharing 

Atividades: Adjetivos para os Anos Iniciais do EF

Para ter acesso ao arquivo clique no link abaixo:

 https://drive.google.com/file/d/1nN8BpLm4UhTWgIEKcosJZOshsB_oIoGt/view?usp=sharing

Atividades: Antônimos para os Anos Iniciais do EF

 

Atividades: Antônimos  para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Para ter acesso ao arquivo clique no link abaixo:  

https://drive.google.com/file/d/1xeeksuugX0nlLA3X55JOYmM_HzLFUa1T/view?usp=sharing

ATIVIDADES : Antônimos

 

COMPONENTE CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL: Língua Portuguesa 

ATIVIDADES : Antônimos

Para ter acesso ao arquivo clique no link abaixo:

                                            https://drive.google.com/file/d/1fJXYxDzDosGzXvDZBp0cVPrCogZAW3u9/view?usp=sharing

Apostila Reforço Escolar para o 3º Ano do Ensino Fundamental

Apostila Reforço Escolar 

Turma: 3º Ano do Ensino Fundamental.

Para ter acesso ao arquivo clique no link: https://www.vargem.sp.gov.br/public/admin/globalarq/uploads/files/OFICINA%20DE%20REFORC%CC%A7O%203%C2%BA%20ANO%20-%20MATERIAIS%20PEDAGO%CC%81GICOS.pdf

 

Apostila com Atividades para o 4º Ano do Ensino Fundamental

Apostila com Atividades  para o 4º Ano do Ensino Fundamental, encontrada na web, e partilhada com o link de acesso ao arquivo.  

Link de acesso ao arquivo: https://www.sooretama.es.gov.br/uploads/documento/20210522145206-stange-3-ano.pdf

CADERNO COM ATIVIDADES PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA

  

 Algumas sugestões de Atividades para serem realizadas pelas crianças em casa. 

Sugestões partilhadas pelo Instituto Arcor. Gratidão!!! 

Para ter acesso arquivo clique no link: https://www.institutoarcor.org.br/wp-content/uploads//2022/01/Caderno-Arte-em-Casa.pdf

Painel com o tema Natal

 Painel com o tema "Natal", confeccionado de forma coletiva com as minhas turminhas de Pré-escolar II-A/B (Ano, 2024; Profª Regente: Cláudia). 

PARA REFLETIR:

Com a proximidade do Natal, é natural que surjam entre os alunos algumas questões relacionadas ao tema. Podem surgir, entre outras coisas, perguntas sobre presentes, costumes de família, Papai Noel ou ainda sobre o motivo original da celebração - que tem, como se sabe, origem cristã: o nascimento de Jesus. Justamente por seu aspecto religioso, falar de Natal na escola é um desafio maior do que pode parecer. Vale a pena esclarecer aspectos sobre a abordagem.
Um primeiro alerta, essencial, é lembrar que a escola pública é laica e deve ser imparcial no que se refere às crenças, sem privilegiar nenhuma delas - evitando, assim, distinções entre os alunos. Para os educadores, isso equivale a deixar de lado as convicções pessoais, que são de foro íntimo. No que diz respeito às dúvidas de matriz religiosa, a explicação escolar obedece às evidências científicas. "Exceto quando a escola é confessional, o professor não deve trabalhar de forma religiosa, muito menos querer impor uma religião", afirma Ana Aragão, psicóloga e docente da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
No caso do Natal, vale a pena redobrar os cuidados ao pensar qualquer atividade relacionada ao tema. "O professor deve se perguntar se há, de fato, objetivos de aprendizagem relacionados às atividades concebidas. Muitas vezes, não há", explica Daniel Vieira Helene, professor de História e Sociologia da Escola da Vila, em São Paulo.
Entretanto, evitar projetos sobre o tema não significa que o professor não possa orientar o esclarecimento de dúvidas que as crianças e jovens levantam espontaneamente. Nesses casos, a recomendação é auxiliar os alunos a examinar suas próprias concepções sobre a data. "O estímulo ao respeito das diferentes opiniões é fundamental. É importante mostrar, por exemplo, que existem outras crenças e festas religiosas como o Natal", destaca a pedagoga Helô Reuter, pedagoga do Externato da Aldeia, também na capital paulista.
Mas quais são as dúvidas mais comuns que a turma levanta em cada etapa de ensino? Como encaminhá-las? Abaixo, você conhece algumas orientações sobre como lidar com questões sobre o tema na Educação Infantil e no Fundamental 1 e 2.

Educação Infantil
O que é essencial: respeitar as explicações infantis e a influência familiar

Nessa fase, as explicações dos pequenos sobre o mundo ainda misturam fantasia e realidade. A crença em Papai Noel é um exemplo disso. Além de respeitar essas convicções (o ideal é que elas sejam reformuladas progressivamente pelos próprios pequenos e não invalidadas pelo professor), um caminho possível é devolver às crianças as eventuais dúvidas que aparecerem: o que você acha? De onde surgiu sua dúvida? O que seus pais dizem? "Além de ajudar o educador a mapear as crenças da classe, essas perguntas ajudam a levar em conta as ideias que vêm de casa", diz Helô Reuter.

1º ao 5º ano
O que é essencial: debater sobre a diversidade cultural

No Fundamental 1, quando surgem as dúvidas, o professor também deve propor que os alunos compartilhem informações sobre como é o Natal em suas casas. "A diversidade de crenças e costumes vai ficar evidente, o que cria uma oportunidade para se falar de diferentes religiões", explica Ana Aragão. "A diferença nesta etapa é que já é possível debater o tema", explica Helene. Nesse contexto, o papel do professor é assegurar a igualdade entre os alunos nas discussões, já que, normalmente, as turmas são de maioria cristã (atenção, sobretudo, às crianças que querem impor suas ideias). "Para isso, o docente deve se distanciar da sua própria crença", ressalta o professor.

Outra possibilidade é partir para a observação dos hábitos de consumo no Natal, época em que as lojas ficam cheias e há uma profusão de propagandas dos mais variados produtos. "O professor pode mostrar que, atualmente, o uso social dessa data tem mais relação com o consumo", sugere Daniel.

6º ao 9º ano
O que é essencial: partir para uma abordagem histórica
Na etapa final do Fundamental, os adolescentes já têm mais clareza sobre o objeto de pesquisa das disciplinas que estudam. É possível, por exemplo, explorar a história das religiões.

Neste ciclo, também cabe aprofundar o debate sobre Natal e consumo. "Além de apresentar essa ligação, o professor pode favorecer o questionamento dos padrões de consumo. São exagerados? Há outros modelos alternativos? É possível - ou necessário - pensar em outras prioridades para os gastos de fim de ano?", complementa a professora Ana Aragão. (Revista Nova Escola online In:  https://novaescola.org.br/conteudo/1765/como-encaminhar-as-duvidas-da-turma-sobre-o-natal)

Lembrancinhas final de Ano letivo Educação infantil

 

Lembrancinhas de final de ano letivo, organizadas com carinho para as minhas turmas de Pré-Escolar II-A/B (Ano, 2024).

OBS: Cada criança confeccionou a sua árvore de Natal para a colagem do pirulito.  Também está incluso um livrinho com imagens para colorir  com o tema "Natal",  respeitando a diversidade religiosa  familiar.

ATIVIDADE LÚDICA: Sopa das letras

 

ATIVIDADE LÚDICA:   Sopa das letras 

TEMA: Letramento na Educação Infantil 

 O objetivo desse atividade lúdica é a soletração do nome das letras. 

Estratégias utilizadas: As letras são colocadas em um recipiente com água, e posteriormente retiradas com o auxílio de uma concha para que as crianças visualizem as mesmas e soletre o nome da cada uma  retirada do recipiente.   

Atividade lúdica com o tema: Leitura e Escrita na Educação Infantil (Sopa das letras), realizada com a minha turminha de Pré-Escolar II -B (Profª Regente: Cláudia, Ano, 2024). 

Sugestão de atividade "consciência e respeito com as diferenças de gênero" (Consciência Negra)

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: 1. O eu, o outro e o nós; 2. Corpo, gestos e movimentos; 3. Traços, sons, cores e formas;  4. Escuta, fala, pensamento e imaginação; 5. Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações 

CONTEÚDOS: contos infantis, cantigas infantis, cores e Consciência Negra.

OBJETIVO GERAL:

Despertar a importância do respeito as diferenças de raças e gênero levando os alunos a conhecer os valores éticos e morais em nossa sociedade.

HABILIDADES:

- conhecer as cores;
- adquirir a consciência e a importância do respeito com as diversas etnias, cor e sexo;
- interagir com os colegas através de contos infantis e brincadeiras;
- desenvolver a expressão corporal através das cantigas infantis.

METODOLOGIA:

As atividades serão desenvolvidas de forma coletiva e individual com a interação professor e aluno. Algumas atividades serão desenvolvidas em sala e outras no pátio da instituição.

ATIVIDADES DA SEMANA:

1º DIA

1º momento: roda da conversa, conto infantil ( Menina Bonita do Laço de Fita).
2º momento: confecção do painel da menina bonita

 
-  Veja mais sugestões com o tema Consciência Negra

Sugestão de vídeo infantil com o Conto "Menina Bonita do Laço de Fita".

Painel "Natal"

Sugestões de atividades Natal

 

Objetivos: ★ Encerrar o ano de um modo tranquilo e afetuoso, despedindo-se dos pequenos sem grandes rupturas ★ Entrar no clima de Natal com a turma, transmitindo bons valores
 
Todo ano é assim: mal novembro começa e a euforia provocada pelos últimos dias de aula toma conta da escola. Os afazeres são muitos: organizar a festinha de encerramento, escrever relatórios, fazer reunião com os pais, planejar o ano seguinte... isso apenas para citar alguns. Nessa agenda atribulada, como fica a despedida com as crianças? Mesmo com tantas tarefas, é essencial organizar uma passagem tranquila, contextualizando os alunos cronologicamente - assim eles não sentirão uma alteração muito grande na rotina quando as férias começarem. Atividades de encerramento podem ajudar muito nesse momento. Conheça algumas propostas a seguir, como confeccionar lembrancinhas e decorar a escola para o Natal. Ah, e vale fazer delícias na cozinha também, de onde sempre saem muitos aprendizados. Confira!


 Dica esperta I!
Se preferir, compre um pinheiro natural e enfeite-o com as crianças. Conte que essa árvore é típica de regiões frias, como o lugar em que vive o papai-noel


Porta-retrato
Seus alunos vão querer levar uma recordação do ano que passou. Que tal presenteá-los com um porta-retrato com ímã? Confira a criação da arte-educadora Simone Faure Bellini, de São Paulo.
Materiais:
★ EVA nas cores: bege, vermelho e branco
★ cola quente
★ 1 foto pequena
★ 1 CD
1. Corte as figuras conforme o molde e cole-as sobre o CD, montando o Papai Noel.
2. No gorro, cole o porta-foto e encaixe uma foto. Na parte de trás, cole os ímãs.

Decoração de natal

Árvore da turma A árvore é um dos principais símbolos do Natal. Convide seus alunos a confeccionar uma árvore para a sala. Veja a proposta da arte-educadora Simone. Materiais: ★ papelão ★ jornal ★ papel de seda ★ papel de seda verde ★ cola branca ★ estilete 1. Depois de cortar as duas partes da árvore, marque-as na metade e corte-as conforme mostra a figura. 2. Encaixe uma parte na outra. 3. Faça bolas grandes de jornal e cole-as no papelão. 4. Amasse o papel de seda e cole-o sobre as bolas de jornal. 5. Enfeite a árvore com bolas e uma estrela no pico.

Bolas da árvore
Simone também ensina a fazer este lindo enfeito para a árvore de Natal da turma. A ideia é que cada criança personalize sua bola. Os alunos também podem escrever os seus nomes nos trabalhos.
Materiais:
★ purpurina ou gliter dourado
★ bolas de isopor
★ cola branca
★ palito de churrasco
1. Encaixe a bola no palito e bezunte com cola branca. Passe purpurina nas bolas e deixe secar. Depois de secas, cole-as na árvore com cola.




Para ler ao redor da árvore de Natal
Aproveitando que seus alunos ainda estão vivendo a fase do lúdico e da fantasia, reúna-os em volta da árvore de Natal e conte histórias que tenham como tema principal a festa mais importante do calendário cristão. Vale mencionar Papai Noel, renas, trenós etc. Veja abaixo sugestões de livros que tratam do assunto.
★ Alvinho e os Presentes de Natal
De Ruth Rocha (Editora Salamandra, 32 páginas)
Sinopse: O garoto Alvinho anda com muita mania de comprar. Quando chega o Natal, tem uma lista de presentes que não acaba nunca. Mas um pesadelo daqueles faz Alvinho mudar de ideia. Como assim?
★ O Natal de Manuel
De Ana Maria Machado (Editora Global, 32 páginas)
Sinopse: O livro narra sobre a curiosidade de um menino, André, que quer saber o que significa Natal. De pergunta em pergunta - para os pais, para a irmã, para a avó, para os amigos - ele vai ficando cada vez mais confuso: nascimento de Jesus, tempo de menino ganhar presente. Afinal, o que é Natal?
★ Histórias da (in)tolerância
De Guila Azevedo (Editora Larousse Júnior, 32 páginas)
Sinopse: A autora apresenta memórias da infância, que narram um Natal bem diferente.

Bem natalino
Para a atividade de contação de histórias, providencie gorrinhos de Papai Noel para você e os alunos. Registre o momento com fotos e vídeos.

 Dica esperta 2!
Providencie embalagens para seus alunos montarem lembrancinhas com os biscoitos. Ajude- -os também a escrever cartões para entregar aos pais, com uma mensagem de fim de ano bem bonita.

Receita de biscoito natalino
Ingredientes
★ 100 g de manteiga sem sal
★ 3/4 xícara (chá) de açúcar
★ 1 ovo
★ 1/2 colher de essência de baunilha
★ 2 xícaras (chá) de farinha de trigo peneirada
★ 1 colher (chá) de fermento em pó
★ 1/2 colher (café) de sal,
Como preparar
Coloque todos os ingredientes em uma tigela e misture com as mãos até obter uma massa homogênea. Embrulhe em filme-plástico e deixe na geladeira por 40 minutos. Polvilhe com farinha de trigo uma superfície de trabalho lisa e abra a massa com um rolo. Corte os biscoitos com cortadores de sua preferência (pinheiros, bonecos de neve, Papai Noel etc.), acomode em assadeiras untadas e enfarinhadas e leve para assar em forno médio, preaquecido, médio, por cerca de 20 minutos ou até corar.
Rendimento: 18 biscoitos.


Sugestões retiradas da Revista Guia Prático para Professores de Educação Infantil http://revistaguiainfantil.uol.com.br/professores-atividades/93/artigo192013-2.asp