Vídeo didático: Música "Eu Te Amo meu Brasil"

 

Vídeo didático: A História da Independência do Brasil

 

Vídeo didático de cantiga com o tema Independência do Brasil

 

Vídeo didático para trabalhar o tema Independência do Brasil

 

Resumo da Pedagogia de Célestin Freinet

 

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Slide Planejamento de Ensino (Pedagoga Cláudia de Oliveira Andrade)

 

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Slide Deficiência Visual

 

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Projeto didático Semana da Pátria

Instituição:
Turma: 4º e 5º Ano
Duração: 1 semana

Justificativa:
Este projeto didático visa trabalhar o tema "Pátria" despertando a consciência nos alunos sobre o seu papel de cidadão e cidadania, refletindo o que é ser patriota. Cabe a escola desenvolver estratégias de ensino para trabalhar as datas cívicas ou sociais.

Objetivos:
- Comemorar as datas cívicas de nosso País;
- Refletir sobre o que é ser patriota;
- Resgatar a importância das Horas Cívicas;
- Conhecer melhor a nossa história;
- Conceituar o que é ser cidadão e o que é cidadania;
- Valorizar os símbolos de nossa Pátria;
- Conhecer e valorizar os direitos e deveres de todos nós, cidadãos.

Desenvolvimento:
As atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva com a interação professor e aluno.
- textos informativos, literários, poéticos;
- vídeos;
- Hinos;
- Pesquisas;
- Cartazes;
- Murais;
- jogral;
- Jograis.

1º dia
No primeiro dia será destacado para os alunos o conceito de Pátria, e a importância de respeitarmos as datas cívicas de nosso País. Será destacado através de cartazes a letra do hino Nacional brasileiro e do hino da Independência do Brasil para os alunos. Os mesmos procurarão em dicionários o significado de algumas palavras contidas nos hinos brasileiros. Posteriormente, os alunos receberão atividades no sulfite envolvendo ortografia e substantivos comuns e próprios.

2º DIa
Neste dia será feita leitura de poesias relacionadas com o tema em destaque. Posteriormente, os alunos desenvolverão uma produção de texto sobre o tema acima. As produções de textos serão afixadas no mural da sala para os demais colegas.

3º Dia
Neste dia, os alunos desenvolverão poesias com ilustrações relacionadas com o tema em destaque. Após a elaboração das poesias os mesmos farão leitura para os demais colegas de sala. Em seguida, receberão um desenho para colorir sobre a Pátria.

4º Dia
Neste dia os alunos irão conhecer alguns direitos e deveres de cidadãos através de textos informativos. Logo em seguida, os alunos receberão uma atividade de pesquisa sobre "A Independência do Brasil". Os mesmos irão pesquisar na biblioteca e farão um apresentação em sala para os demais colegas.

5º Dia
Neste último dia de projeto os alunos farão a culminância fazendo uma apresentação da pesquisa sobre a Independência do Brasil. Neste dia, os alunos desenvolverão atividades de pinturas relacionadas com o tema em destaque.

OBS: Além das atividades acima, os alunos realizarão atividades de leitura-escrita envolvendo ( ortografia, sílabas complexas, substantivos simples e próprio, etc) com tema em destaque.

Recursos:
sulfite, quadro-negro, cartolinas, papel manilha, fita adesiva, Cds, aparelho de som,etc.

Avaliação:
A avaliação será através de registros do desenvolvimento da aprendizagem dos alunos frente as atividades propostas em sala de aula durante o desenvolvimento do projeto.

Atividades Semana da Pátria

 

Outras sugestões com o tema Pátria
http://revistaescola.abril.com.br/historia/pratica-pedagogica/ouviram-ou-nao-ouviram-ipiranga-423208.shtml

Atividades Semana da Pátria

sugestões de atividades Semana da Pátria

Setembro começa com a Semana da Pátria

Mas, em vez de celebrar, que tal usar a comemoração para estimular a percepção e aguçar o senso crítico da criançada de forma interdisciplinar?

http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/99/artigo273611-1.asp

 Objetivo:

A partir da análise e da leitura comparativa entre os 
quadros de Pedro Américo e Ernest Meissonier, despertar
a percepção das crianças, com a intenção de desenvolver
um olhar crítico para os fatos históricos que são 
transmitidos e assimilados praticamente sem nenhum questionamento.

Faixa etária: Crianças a partir do 4º ano.

 

 

 

 

 

 

   

  

 

Detalhe de Independência ou Morte, de Pedro Américo

É comum ouvirmos que um povo sem história e, em consequência, sem historiador, não tem memória. No entanto, nosso passado está repleto de fatos obscuros que, graças à liberdade artística, ganharam versões que se tornaram quase que verdadeiras, tal como a Independência do Brasil. De qualquer forma, o papel do historiador sempre foi de suma importância, porque, com seus estudos, ele interpreta a história passada para aprofundar o conhecimento do presente. Mas, hoje, a ligação com o cotidiano está tornando a disciplina cada vez mais atraente. Em substituição aos temas amplos, que evidenciam preocupações com países, guerras e heróis, nos últimos anos, os profissionais de História estão se dedicando a pesquisas de temas restritos (dos interesses individuais, da arte, da mulher, da juventude, da criança etc.). Embora eles pareçam menores, uma pequena descoberta, pode levar à origem de muitas coisas. Esse processo fica evidente na Independência do Brasil. A partir do estudo do quadro de Pedro Américo, muita coisa veio à tona! Continuar lendo...http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/99/artigo273611-1.asp

atividades: Primavera

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