Seguidores

Postagens animadas Canal Pedagógico

relogio

Pesquisar este blog

TRADUTOR

Google-Translate-ChineseGoogle-Translate-Portuguese to FrenchGoogle-Translate-Portuguese to GermanGoogle-Translate-Portuguese to ItalianGoogle-Translate-Portuguese to JapaneseGoogle-Translate-Portuguese to EnglishGoogle-Translate-Portuguese to RussianGoogle-Translate-Portuguese to Spanish

assine o feed

siga no Twitter

Postagens

acompanhe

Comentários

comente também

PARA SALVAR AS IMAGENS, CLIQUE NAS IMAGENS PARA VISUALIZAR MELHOR.

1. Escolha a imagem;
2. Clique no botão direito do mouse;
3. Escolha a opção “Salvar Imagem Como ...”
4. Escolha o local a ser salvo a imagem;
5. Clique em salvar e pronto.

segunda-feira, 30 de julho de 2018

Projeto didático: Meu querido Papai


PROJETO DIDÁTICO
“ MEU QUERIDO PAPAI”



INSTITUIÇÃO:
TEMA: Meu querido papai
PROFESSORA: Cláudia de Oliveira Andrade
TURMA: Maternal II A/C
TURNO: Matutino e Vespertino
EIXOS DE CONHECIMENTO: Linguagem Oral/Escrita/Natureza/sociedade e Movimento
CONTEÚDOS: valores morais: respeito, compreensão aos pais, obediência, afetividade paterna, percepção auditiva/visual, cores, coordenação motora fina/grossa, conceitos: grande/pequeno, características físicas (cabelo, cor da pele, cor dos olhos)
PERÍODO DE EXECUÇÃO:  01/08/18 à 09/08/18
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: 
DIREÇÃO: 

JUSTIFICATIVA:

Este projeto didático tem por finalidade trabalhar em sala de aula o tema  “Dia dos Pais”, dialogando e conscientizando por meio de diversas estratégias de ensino, a valorização da figura paterna, bem como refletir e respeitar as  diversas configurações familiares no contexto atual. 
Sabemos enquanto educadores, que a figura paterna é de suma importância na formação dos filhos nos aspectos afetivo e na  autoestima da criança. 
Dessa forma, cabe a escola, cumprir a sua função social de integração familiar cultivando esses valores e atuando como parceira dos diversificados modelos de família, hoje constituídas.

OBJETIVO GERAL
Despertar a compreensão dos estudantes sobre a importância da figura do “Pai’ no seio da família, destacando os valores morais tais como: o respeito, a obediência e o amor.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
·         Conhecer o nome de seus pais ou responsáveis;
·         Conscientizar os alunos sobre os valores morais : obediência, respeito, compreensão e afeto aos seus pais...;
·         Valorizar e respeitar os pais adotivos;
·         Estimular a comemoração do “Dia dos Pais”;
·         Trabalhar a expressão oral e corporal;
·         Ampliar o desenvolvimento da coordenação motora fina e grossa;
·         Ampliar a percepção auditiva e visual dos alunos por meio de poesias, músicas, recados, conto infantil, colagens etc.
·         Reconhecer que estes são reconhecidos pela sociedade pelo seu nome;
·         Falar sobre as várias formações familiares (conversação, história, música e leitura);
·         Construir um mural com o tema Dia dos Pais;

METODOLOGIA (Estratégias de Ensino)
As atividades serão desenvolvidas através de diversas estratégias de ensino durante o período de execução deste projeto.
Será formada a roda do conto infantil com o tema “Papai” e das cantigas infantis.
Ainda, serão promovidas brincadeiras infantis no pátio externo da sala de atividades.
Dentre as atividades propostas estão: 
·         Músicas que abrangem o tema pai (expressão oral, coordenação motora ampla, orientação temporal rítmica, discriminação visual e auditivo, esquema corporal);
·         Conto infantil envolvendo a figura paterna ( O Pai Galinha e o seu pintainho, Um dia especial com o meu Papá, Todos os Pais são diferentes etc.);
·         Poesias, cantigas com o tema Papai;
·         Recortes e colagem;
·         Quebra-cabeça;
·         Brincadeiras dirigidas;
·         Lembrancinhas para o papai;
·         Desenhos e colagem no sulfite e papel pardo;
·         Filmes com o tema Papai ( Procurando Nemo, Big Pai, Big filho etc.).

RECURSOS DIDÁTICOS
Massinha de modelar, sulfite, papel pardo, cola, DVDs, aparelho de televisão, máquina fotográfica, giz de cêra, lápis de cor, livros literários infantis, papel crepom, cartolina, brinquedos, EVA etc.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será por meio de registros descritivos e fotográficos da participação individual e coletiva dos estudantes durante as atividades propostas em sala e extraclasse.









Pesquisar este blog

CANAL PEDAGÓGICO

Comente: