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segunda-feira, 10 de janeiro de 2022

Modelo de Planejamento de Ensino alinhado com a BNCC para a Educação Infantil


Aos docentes que atuam na Educação Infantil e demais profissionais da área, deixo aqui, o link do Planejamento de Ensino Quinzenal- Ensino Remoto para este período de Pandemia-COVID-19, para a turma Pré-Escolar II , elaborado por mim alinhado com a BNCC para a referida etapa de ensino.


INSTITUIÇÃO: CMEI SONHO DE CRIANÇA

TURMA: PRÉ-ESCOLAR II A/B

TURNOS: MATUTINO/VESPERTINO

PROFª: CLÁUDIA DE OLIVEIRA ANDRADE

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA:

DIREÇÃO:


PLANEJAMENTO DE ENSINO QUINZENAL

(01/03 À 15/03/2021)

 


CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:

1.(X ) O Eu, O Outro e O Nós

2.(  ) Corpo, Gestos e Movimentos

3.(X ) Traços Sons, Cores e Formas

4.(X ) Oralidade e Escrita

5.(  )Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

 

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

- Letra inicial do nome;

- Higiene das mãos.

HABILIDADES CONFORME A BNCC:

-Identificar a primeira letra inicial do seu nome visualizando o alfabeto. (ED03CG06);

-Reconhecer a importância de lavar as mãos em momentos específicos, principalmente, neste período de Pandemia- COVID 19 (EI03005);

METODOLOGIA (ESTRATÉGIAS DE ENSINO)

As atividades durante este período quinzenal serão desenvolvidas através do ensino Remoto devido ao período de Pandemia- COVID-19.  Os Pais ou Responsáveis pelas crianças matriculadas retirarão as atividades na Secretaria deste CMEI. Após as crianças realizarem as atividades, os Pais ou responsáveis farão a devolutiva na secretaria deste CMEI, para servir de subsídio no momento de avaliação do processo ensino- aprendizagem de cada criança.

Na primeira atividade as crianças visualizarão o alfabeto impresso pontilhado, e irão passar o lápis nos pontilhados da primeira letrinha que inicia do seu nome. Esta atividade tem por finalidade levar as crianças a conhecerem a letra inicial do seu nome; ampliar o desenvolvimento da coordenação motora fina(escrita) das crianças, como também, a habilidade de apreensão de lápis entre os dedos.

Na segunda atividade, as crianças visualizarão a imagem relacionada com a higiene das mãos. Em seguida, as mesmas realizarão uma atividade de pintura com a finalidade de favorecer as mesmas a conhecerem as cores, a importância da higiene das mãos para a nossa saúde, principalmente neste período de Pandemia COVID-19.     como também ampliar o desenvolvimento da motricidade fina.

RECURSOS DIDÁTICOS:

Sulfite, computador, impressora, lápis colorido e borracha escolar.   

AVALIAÇÃO:

A avaliação será por meio de registro descritivo por parte do professor do desenvolvimento da aprendizagem das crianças através das atividades enviadas e devolvidas a este CMEI, durante este Período de Ensino Remoto, devido a Pandemia COVID-19.

https://documentcloud.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:aaafa676-827b-42d0-ac1c-8438c06afd7f 


ATIVIDADES RELACIONADAS: 






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